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  “在新技术出现前,为了找到感兴趣的基因,得需要通过小鼠的表现型差异,不断杂交、筛选出实验所需的突变品系。”
 
  继“现代免疫学展望”课程发现两只突变株小鼠,厦门大学博伊特勒书院系列课程“正向遗传学的新发展”也成功开课,继续开启寻找目的基因的历程。
 
  每隔一段时间,就职于美国得克萨斯大学宿主防御遗传学中心,2011年诺贝尔生理学或医学奖得主布鲁斯·博伊特勒都会辗转飞行20余小时,到厦门大学给本科生上这门课。
 
  为何厦大独得“厚爱”?顶级的诺奖得主又为何甘愿为本科生授课?
 
  走进该校博伊特勒书院,你才能发现,不只有布鲁斯,这里还集合了德国科学院院士、德国科研最高奖莱布尼茨奖获得者雅格·福格尔,英国牛津大学约翰·奥斯汀教授等10余位国内外生命科学领域顶级科学家,正着力打造生命科学领域杰出人才培养的优秀平台。
 
  生源面试,从“心”出发
 
  “博伊特勒书院”,顾名思义是厦大生命科学学院以布鲁斯名字命名成立的书院,也是厦大、浙江大学、中国科学技术大学、中科院上海生命科学研究院等单位建设“细胞信号网络协同创新中心”(以下简称“中心”)的重要内容之一。而这也成了布鲁斯的新事业。
 
  “建立书院传承知识或许比获得诺奖更重要。”布鲁斯认为,一百年后,当今绝大多数诺奖得主可能都会被后人遗忘,但博伊特勒书院将会一直传授免疫学及遗传学知识。
 
  而至于作为顶尖科研“大牛”为何会开班教本科生?对此,布鲁斯很是认同其博士生韩家淮的一个观点:“中心”创建的重点是人才培养,而人才培养归根到底要从源头抓起——即本科生培养。
 
  因此,该书院采取双轨制并行运作,启动普适计划和拔尖计划。布鲁斯则重点关注拔尖计划人才班,选拔优秀本科学生进行培养,即面向中心三所成员高校及与中心就该书院有合作关系的海内外高校遴选20—25名生命科学及相关专业大三或大四学生。因而,选拔的生源,必须先由布鲁斯面试才行。
 
  “他就像一个‘好奇宝宝’,面试不全涉及专业知识,譬如会问你是什么时候产生科学兴趣的。”浙大竺可桢学院大三学生金石开介绍,如果你随口回答“从小就对科学感兴趣”,他还会打破砂锅问到底“是什么诱因导致”?
 
  在布鲁斯看来,本科阶段,学生对科学的热情完全可以弥补其专业知识缺陷,“因此,初选确定的面试人选,都必须接受我的全英文视频面试,根据面试表现才能最终入选”。
 
  “首期拔尖计划只遴选了18人。”布鲁斯解释,学生不知道自己想干什么,是最要命的。
 
  但今年,书院拔尖人才班开展教学第二年,报名人数相较去年则增长了20%,生源范围也扩展到海峡对岸的台湾长庚大学,入选学生整体表现也更为优秀。
 
  “为对学生负责,布鲁斯教授还会专程面试我们的其他课程教师。”拔尖班学生范婧雯讲述,有一次,布鲁斯听说一位哈佛大学教授在台湾长庚大学教英文写作课很棒,便立刻飞过去“面试”他。
作者:admin    更新时间:2017-12-14 08:47
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